Як стаць выдатным настаўнікам па кар'еры на працоўным месцы

Задаволены

• Значэнне ролі настаўніка
• Чаму служыць настаўнікам
• Прызнайце, што існуе мноства спосабаў пачаць працу ў якасці настаўніка
• Прыміце, што роля настаўніка змянілася
• Падвядзіце вынікі ўласнага падарожжа, уключаючы памылкі ў часе
• Удакладніце свой погляд на тое, як выглядае поспех настаўніка
• Шмат адносін пачынаецца выпадкова альбо "арганічна"
• Калі ў вашай фірмы ці арганізацыі ёсць афіцыйная праграма настаўніцтва, запішыцеся!
• Паглядзіце за межы ўласнай фірмы
• Усталюйце належныя чаканні
• Укладвайце час у знаёмства
• Падтрымлівайце рэгулярныя, але не занадта частыя кантакты
• Супраціўляйцеся жаданні даваць пэўныя інструкцыі
• Ніжняя лінія

У першым артыкуле з гэтай серыі "Кіраўніцтва па разуменні ролі настаўніка" апісаны характар ​​і аб'ём ролі і прапанаваны ідэі, як настаўнік можа дапамагчы вам у вашай кар'еры. Гэты артыкул прызначана для ўсіх, хто зацікаўлены ў ролі настаўніка.

Значэнне ролі настаўніка

Эфектыўны настаўнік - патэнцыял, які стварае розніцу ў кар'еры людзей, якім ён / яна абслугоўвае. Шмат якія дасведчаныя спецыялісты паказваюць на таго, хто ўклаў час, энергію і падтрымку, дапамагаючы ім арыентавацца ў станаўленні свайго жыцця.

У сваім асабістым выпадку я паказваю на двух выдатных прафесіяналаў, якія ўклалі час у працу са мной, каб дапамагчы мне развівацца як лідэр у карпаратыўным свеце і як педагог па кіраванні ў акадэмічным свеце. З таго часу я разглядаю гэтыя адносіны як "відэльцы ў дарозе" на маім жыццёвым шляху, калі падтрымка гэтых настаўнікаў дазволіла мне пайсці на новы шлях, які інакш быў бы для мяне закрытым.

Чаму служыць настаўнікам

Для тых, хто скарыстаўся карысным настаўнікам у сваім жыцці і кар'еры, часта існуе моцны імкненне плаціць наперад іншым, выконваючы ролю. Акт, які дапамагае камусьці развівацца, развівацца і арыентавацца ў жыццёвых і кар'ерных перашкодах, неверагодна карысны. Тыя, хто аказвае гэтую падтрымку ў якасці настаўніка, удзельнічаюць у самаахвярным дабрыні, не чакаючы вяртання і ўзнагароджання.

У дадатак да ведаў, якія вы далі пра сябе ў падтрымку іншага чалавека, навучанне выконваць ролю настаўніка - гэта асабісты і прафесійны вопыт развіцця, які кідае вам выклік на разважанне аб вашых уласных дзеяннях і паводзінах з цягам часу.Адзін з даўніх настаўнікаў выказаў меркаванне: "Імкнучыся дапамагчы маладзейшым і менш дасведчаным людзям, мне давялося паразважаць і вучыцца на ўласных памылках і недахопах".

Прызнайце, што існуе мноства спосабаў пачаць працу ў якасці настаўніка

Настаўнікі набываюць шмат формаў і формаў у нашым жыцці. Ад настаўніка, які падштурхоўвае нас узмацніць поспех у трэнеры, які дапамагае нам усвядоміць самаадданасць і карпатлівую працу, неабходную для дасягнення поспеху, гэтыя асобы былі настаўнікамі на самай справе, толькі не ў назве. Вы можаце служыць настаўнікам у самых розных месцах у вашым жыцці і для шматлікіх аўдыторый.

Прыміце, што роля настаўніка змянілася

Роля настаўніка ўскладаецца на тое, каб дапамагчы людзям прадумваць больш шырокія рашэнні і напрамкі ў сваёй кар'еры. Настаўнік можа прапанаваць узыходзячым зоркам арыентацыю на развіццё стратэгія і пашырэнне яе лідэрскіх здольнасцей. Трэнер будзе шукаць канкрэтныя праблемы паводзін, якія дапамогуць вам умацаваць або развівацца; настаўнік дапаможа вам накіраваць компас для карты вашай кар'еры.

Падвядзіце вынікі ўласнага падарожжа, уключаючы памылкі ў часе

Акт разважання як на станоўчых, так і на негатыўных фактах падтрымлівае ваш рост і паспяванне і рыхтуе вас да зносін з чалавекам, які будзе рабіць свае памылкі, а таксама ствараць свае ўласныя перамогі.

Удакладніце свой погляд на тое, як выглядае поспех настаўніка

Ваша картатэка мае мала агульнага з найбліжэйшым поспехам вашага настаўніка і ўсім, што звязана з наступствам наступнага вашага ўдзелу і прапановамі для кіраўніцтва. У многіх выпадках вы ніколі не даведаецеся сапраўднага ўздзеяння вашай падтрымкі. Памятайце, што адносіны не пра вас.

Шмат адносін пачынаецца выпадкова альбо "арганічна"

Я прыняў за выхаванцаў праз назіранне і ўзаемадзеянне з людзьмі, якія не ўваходзяць у маё кіраванне. У адным выпадку я прапанаваў камплімент яркаму маладому прафесіяналу пасля прэзентацыі, і гэта прывяло да шэрагу размоў, якія ў канчатковым выніку ператварыліся ў нефармальныя, але працяглыя адносіны, якія выйшлі за мноства кампаній і змен у галіны для нас.

Калі ў вашай фірмы ці арганізацыі ёсць афіцыйная праграма настаўніцтва, запішыцеся!

У некаторых арганізацыях ёсць вельмі спелы працэс для пасадкі новых настаўнікаў і будуць працаваць, каб узгадніць іх з зацікаўленымі настаўнікамі. Скарыстайцеся любымі і ўсімі даступнымі рэсурсамі, каб падтрымаць гэтыя намаганні.

Паглядзіце за межы ўласнай фірмы

Паспрабуйце звярнуцца да старонніх арганізацый, у тым ліку некамерцыйных, рэлігійных устаноў і іншых моладзевых арганізацый. Для многіх з іх варта разумна разлічваць прайсці дбайную праверку, перш чым прыняць у якасці настаўніка.

Усталюйце належныя чаканні

Пачніце з апісання вашай ролі і адказнасці за адносіны і абмяркуйце тое ж самае для настаўніка. Пераканайцеся, што чалавек разумее розніцу паміж настаўніцтвам і коучінгам.

Укладвайце час у знаёмства

Задайце сваім настаўнікам пытанні пра ягонае паходжанне, адукацыю і доўгатэрміновыя надзеі і мары. Падзяліцеся крыху пра ўласную гісторыю; Аднак не трэба захапляцца доўгай гісторыяй пра вашу кар'еру. Гэтыя адносіны звязаны з настаўнікам, і ваша ўвага павінна быць на намаганні зразумець памкненні. Асноўная частка вашай ролі - гэта дапамагчы чалавеку ўсталяваць карту з бягучага стану ў патрэбнае будучыню альбо ў надзеі.

Падтрымлівайце рэгулярныя, але не занадта частыя кантакты

Памятаеце, што вы не штодзённы саветнік для кожнай маленькай галаўнога болю альбо праблемы, з якой сутыкаецца ваш настаўнік. Ваша ўвага надаецца шырокай карціне і доўгатэрміновай перспектыве. Як толькі адносіны пачаліся і пасля некалькіх першых размоў я выявіў, што штомесячны кантакт забяспечвае разумны баланс частоты і валюты.

Падчас размоў выкарыстоўвайце больш агульныя і адкрытыя пытанні, каб кіраваць дыялогавым дыялогам. У якасці прыкладаў разгледзім:

• "Як твае справы?"
• "Што вы хочаце пагаварыць?"
• "Што вы навучыліся нялёгка?"
• "Як вам зрабіць гэта лепш у будучыні?"
• "Што вы зрабілі за апошні месяц, каб вучыцца ці расці?"
• "Чаго вы хочаце дасягнуць у наступным перыядзе?"

Адкрытыя пытанні заклікаюць вашага настаўніка задумацца і сфармуляваць перспектывы важных тэм, і яны прапануюць вам дадатковы кантэкст для далейшых пытанняў і прапаноў.

Супраціўляйцеся жаданні даваць пэўныя інструкцыі

Пры неабходнасці скарыстайцеся самым простым у свеце коучінгам: "Што вы думаеце, што трэба рабіць?" Кіньце выклік настаўніку прадумваць праблемы і развіваць свае ідэі. У большасці выпадкаў вы павінны дазволіць чалавеку выйсці і рэалізаваць уласную ідэю і папрасіць іх падзяліцца вынікамі і ўрокамі, атрыманымі на больш позні тэрмін.

Ніжняя лінія

Працуючы ў якасці настаўніка, гэта і карысна, і падтрымка вашага ўласнага развіцця як асобы, так і прафесіянала. Будзьце ўважлівыя, каб не перагружаць сябе занадта вялікай колькасцю адносін: адзін ці два могуць быць усё, з чым можна справіцца, захоўваючы ўласную нагрузку. Цярпенне і мудрасць - дзве цноты лепшых настаўнікаў. Памятайце пра гэта, калі вы пачынаеце гэта важнае пачынанне ў падтрымцы іншых.