Хочаце 16 спосабаў стымуляваць навучанне ў вашай арганізацыі?

Вы зацікаўлены ў тым, каб дапамагчы вашай арганізацыі стаць вучэбнай арганізацыяй? У больш раннім артыкуле было сказана, што гэта значыць для арганізацыі. Падкрэслена асаблівая роля і абавязкі кіраўнікоў пры фарміраванні арганізацыі навучання, бо ўсе добрыя рэчы павінны зыходзіць зверху, каб забяспечыць іх пераемнасць.

Каб стаць арганізацыяй, якая навучаецца, усе ўдзельнікі арганізацыі павінны зрабіць свой унёсак. Ніжэй прыведзены ідэі, як можна забяспечыць развіццё гэтага асяроддзя на працы. (Яны не ў пэўным парадку; чым больш вы робіце, тым лепш вынікі.)

Чытаем разам
Сфармуйце кніжны клуб на працы. Адна друкарня з трыццаццю супрацоўнікамі выдзеліла дзве гадзіны на абед, каб чытаць і абмяркоўваць кнігу, Мэта, як група. Персанал па маркетынгу кампаніі па распрацоўцы праграмнага забеспячэння прагаласаваў за чытанне кнігі. Члены аддзела па чарзе вядуць абмеркаванне розных раздзелаў на сходах супрацоўнікаў. Кіраўнічая група ў студэнцкім цэнтры здароўя разам чытала "Вядучыя змены". Група абмеркавала канцэпцыі і раздзелы на сваёй штотыднёвай сустрэчы кіраўніцтва.

Наведванне трэнінгаў і канферэнцый
Нядаўняе даследаванне Амерыканскага таварыства навучання і развіцця мяркуе, што існуе прамая "прычынна-выніковая сувязь паміж трэнінгам і працаздольнасцю, але гэта не даказвае". (Служба тэставання ASTD штогод працягвае збіраць дадзеныя, якія могуць пацвердзіць адносіны з цягам часу.) Стварыце чаканне, што кожны, хто наведвае навучанне ці канферэнцыю, зробіць прэзентацыю іншым супрацоўнікам пра самае важнае навучанне, якое яны адабралі ў гэтай падзеі.

Забяспечыць альтэрнатыўныя крыніцы для навучання
Напрыклад, кампакт-дыскі, вебінары і іншае навучанне ў Інтэрнэце.

Перакажыце кожны праект і ініцыятыву
Калі вы распрацавалі новы прадукт, распрацавалі рэкламную кампанію альбо набылі новае абсталяванне, каб прывесці некалькі прыкладаў, не варта пераходзіць да наступнай дзейнасці. Збярыце ўсіх у арганізацыі, якія паспрыялі поспеху альбо правалу ініцыятывы.
- Разважыце, што пайшло не так, што пайшло не так, і што вы будзеце рабіць па-іншаму ў будучыні. Даведайцеся пра кожны праект, ініцыятыву і дзейнасць. У працэсе разбору пытанняў імкнуцца не выстаўляць віну; мэта агульнага разумення. У працэсе стварэння асяроддзя, у якім людзі адчуваюць сябе бяспечнымі, каб падзяліцца праўдай пра тое, што адбылося.

Пабудаваць індывідуальныя планы развіцця штоквартальна
Індывідуальныя планы развіцця павінны пералічваць узгадненыя чаканні росту і навучання за квартал. Гэтыя планы могуць ўключаць у сябе перакрыжаванае навучанне, заданні па расцягванні навыкаў і прадстаўніцтва аддзела на агульнанацыянальных сустрэчах, а таксама адукацыю.

Пакладзіце кожнага чалавека непасрэдна ў кантакт з кліентамі
Калі кожны чалавек асабіста ведае патрэбы кліента, яна мае магчымасць прымаць больш эфектыўныя рашэнні для задавальнення кліента. Памятаеце таксама, унутраных кліентаў. Любы, якому вы ўнутрана прадастаўляеце тавар ці паслугу, таксама з'яўляецца вашым кліентам.

Садзейнічанне экскурсіям у іншыя арганізацыі
Нават арганізацыі ў розных галінах могуць даць магчымасці для навучання. Паглядзіце і даведайцеся, што робяць іншыя з праблемамі, якія адчуваюць у вашай арганізацыі. Я знайшоў неканкурэнтныя кампаніі надзіва ласкавымі абмену інфармацыяй.

Рэгулярна сустракайцеся па аддзелах
Ці ў меншай арганізацыі, як цэлай кампаніі. Нават у большай арганізацыі збярыце цэлую кампанію разам, па меншай меры, штоквартальна. Людзі павінны разумець усю сістэму працы; у адваротным выпадку яны паляпшаюць толькі сваю невялікую частку сістэмы. Хоць гэтыя невялікія паляпшэнні важныя, яны не абавязкова аптымізуюць поспех усёй сістэмы. Гэта сфера, у якой кожны тэхналагічны прагрэс палягчае сустрэчу.

Выкарыстоўвайце шматфункцыянальныя каманды
Каб вырашыць праблемы, разведайце новыя магчымасці і ўзаемна апладніце адзінкі новымі ідэямі.

Аплаціць адукацыю для ўсіх работнікаў
Некаторыя арганізацыі, якія думаюць наперад, лічаць, што навучанне настолькі важнае, што яны аплачваюць любыя адукацыйныя заняткі, а не толькі тыя, якія тычацца выключна бягучай працы чалавека. Мэта складаецца ў тым, каб заахвочваць навучанне, і яны мяркуюць, што любыя ўкладанні ў навучанне з часам вырабляюць больш эфектыўную працу.

Трэнер палепшыў працу ад усіх членаў арганізацыі
Пастаянна працуйце, каб людзі маглі ставіць і дабівацца наступных мэтаў. Прысвяціце час развагам і планаванню наступнай мэты.

Формы навучальных груп
Унутрана і нават вонкава гэтыя групы могуць засяродзіцца на стварэнні арганізацыі навучання ці любой іншай тэме, якая вас цікавіць. Праверце сайт Fieldbook.com Петэра Сэнге для атрымання дадатковай інфармацыі аб арганізацыі гэтых груп. Там могуць быць людзі, якія вам блізка геаграфічна, шукаюць членаў альбо праводзяць групавыя сустрэчы.

Знайдзіце час, каб прачытаць, падумаць, каб пагаварыць пра новыя ідэі і працаваць
Стварайце дыскусійныя зоны, канферэнц-залы і разбівайце зоны, якія спрыяюць зносінам людзей.

Правядзіце сеансы мазгавога штурму (генерацыя ідэй) па пэўных тэмах
Прывядзіце "экспертаў", каб дапамагчы вам. У якасці прыкладу тэхнічны пісьменнік можа дадаць каштоўнасць дыскусіі пра прэзентацыю друку.

Спрыяе асяроддзю калегіяльнасці
Прымайце ўдзел у групе так, нібыта вы ўсе калегі, якія працуюць над адной мэтай. Прадэманстраваць не трэба, каб быць больш важным, чым любому ўдзельніку шматкарыстальніцкай групы.

Выкарыстоўвайце сістэму кіравання прадукцыйнасцю эфектыўна
У дадатак да плана развіцця, згаданага вышэй, забяспечваюць 360-градусную зваротную сувязь з аднагодкамі, супрацоўнікамі справаздач і начальнікам.