Аб чым варта падумаць, перш чым праводзіць двайны маёр
Задаволены
Двайны мажор - гэта менавіта тое, што здаецца: дзве спецыяльнасці каледжа скончаны ў тандэме. Як правіла, калі студэнт праводзіць двайны асноўны, яны адказваюць за праходжанне некалькіх класаў. Калі гэта патрабуе дадатковай працы, чаму студэнт хоча падвоіць асноўны? Студэнты могуць падвоіць спецыяльнасці, таму што яны вельмі захоплены двума абласцямі навучання, і паколькі яны хочуць зрабіць абодва, яны гатовыя ўзяць на сябе дадатковую нагрузку. Некаторыя аддалі перавагу не падвойваць мажор, але адсутнасць нязначнай ступені ў патрэбным полі прымушае гэтую праблему.
Меркаванні, якія вырашаюць зрабіць двайны маёр
Прымаючы рашэнне падвоіць маёр, варта ўлічваць тры асноўныя моманты. Першы заключаецца ў тым, што ў залежнасці ад універсітэта і кафедры, кожнаму з асноўных патрабуецца мінімальная колькасць крэдытаў для завяршэння ступені. Напрыклад, калі універсітэту патрабуецца 120 крэдытаў, каб скончыць навучанне з пэўнай ступенню каледжа, магчыма, вам трэба будзе даведацца, ці ёсць у вашага падвойнага асноўнай праграмы крэдытная ліміт. Шмат якія універсітэты могуць дапамагчы з вашымі асноўнымі патрабаваннямі да крэдытавання, каб вы маглі паспяхова прайсці абодва спецыяльнасці.
Другі разгляд - гэта колькасць часу, якое можа спатрэбіцца для выпускніка. Хоць можна скончыць з падвойным спецыяльнасцю ўсяго за чатыры гады, для планавання неабходных заняткаў патрабуецца значнае планаванне і пэўная колькасць поспеху. Бацькі і студэнты павінны падрыхтавацца да верагоднасці таго, што для выканання двайнога асноўнага спатрэбіцца агульны пяцігадовы план.
Нарэшце, студэнты, якія прысвячаюць свае крэдыты двум спецыяльнасцям, выконваючы таксама агульнаадукацыйныя патрабаванні, могуць адчуваць больш жорсткі графік, чым большасць іх аднагодкаў. Паколькі студэнты, якія маюць падвойныя спецыяльнасці, маюць менш шанцаў патраціць столькі часу на вывучэнне пазакласных мерапрыемстваў у універсітэцкім гарадку, ёсць менш магчымасцей для вывучэння іншых абласцей або спрачацца з захапленнямі і інтарэсамі. Для многіх студэнтаў запал іх двайнога асноўнага пераважвае страту вольнага часу. Некаторыя студэнты могуць расчаравацца ў адсутнасці вольнага часу для пазакласных школ, што робіць яго фактарам, які варта ўлічваць.
